ACTIONS CULTURELLES
Atelier slam & musique électronique – De 8 ans aux seniors
C'EST P'TÊTRE MIEUX EN L'DISANT"
Animés par Stéphanie et Audrey Chamot, chanteuses et musiciennes du groupe Les Vaginites, ces ateliers mêlent écriture, oralité, slam et musique électronique. À partir de temps d'échange et d'écriture, les participant·es sont invité·es à exprimer leurs vécus, leurs réflexions et leurs prises de parole. Les textes sont ensuite mis en voix, scandés ou slammés, accompagnés de textures électro jouées en direct par Stéphanie Chamot. Une restitution sous forme de concert ou d'enregistrement peut être proposée.
THÉMATIQUES ABORDÉES
Les ateliers peuvent s'articuler autour de plusieurs thèmes :
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Égalité femmes-hommes / filles-garçons : identifier les inégalités, questionner les stéréotypes et leurs impacts au quotidien.
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Respect et vivre-ensemble : réfléchir à l'écoute, à la bienveillance et à la place de chacun·e dans un groupe.
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Mémoire de soi et mémoire collective : partager des expériences personnelles et découvrir ce qui nous relie à une histoire commune.
UNE APPROCHE ADAPTÉE AUX ENFANTS DÈS 8 ANS
Pour les plus jeunes, les échanges partent de situations concrètes : la place des filles et des garçons dans la cour de récréation, les jeux, les moqueries, les stéréotypes ou les conflits. L'objectif est de leur permettre de mettre des mots sur leurs expériences, de réfléchir ensemble et d'imaginer des façons de mieux vivre ensemble.
INTENTION ARTISTIQUE
À la croisée du slam et de l'électro, l'atelier fait de la voix un instrument à part entière. Il invite chacun·e à jouer avec les mots, les rythmes et les sonorités pour libérer la parole, développer sa créativité et faire émerger une expression collective.
D'AUTRES ATELIERS
ROMAN PHOTO
Écriture, jeux, prise de vue
Capturer un moment de vie, aujourd’hui, tout le monde y est habitué. Mais si nous essayions de construire une histoire avec une série de photos ? Un peu comme une bande dessinée avec des photos, ou comme un film avec des arrêts sur image.
Dans ce roman-photo, nous concevons un épisode des capitaines Mal lunés. Les capitaines Mal lunés sont des personnages que nous avons inventés lors d’un labo roman-photo et nous nous sommes dit : pourquoi ne pas continuer leur aventure ?
Ils sont grincheux mais tellement attachants. Ils peuvent mener l’enquête sur tout ce qui les titille : « Pourquoi les sportifs du vélodrome de Roubaix sont-ils toujours aussi heureux ? » « Pourquoi les adhérents de la médiathèque ont-ils un imagination si débordante ? » ...
Pour les premières séances nous faisons une initiation au théâtre sous forme de jeux ludiques en axant le travail sur des poses corporelles, des mimiques, des états etc... Ensuite nous faisons un repérage des lieux où les scènes se dérouleront puis nous photographions et imaginons les dialogues.
Ce labo est axé sur un travail d’écriture et de photographie. Le groupe apprend les bases de la photo numérique, puis écrit un scénario qu’il met en scène et photographie. Les participants sont donc tour à tour scénaristes, acteurs/modèles, metteurs-en-scène et photographes .
L’action se termine par l’édition d’un roman-photo ou d’une exposition.
PIÈCE RADIOPHONIQUE
À travers la voix nous entendons tout : notre humeur, nos émotions, nos origines... Dans ce labo nous nous découvrons nous-mêmes en nous écoutant. Si je ferme les yeux et que je t’écoute parler, qu’est-ce que ta voix me raconte ? Si c’était une matière, laquelle serait-elle ? Si c’était une couleur ? Un genre de musique ?
Après un travail d’écoute et d’introspection, nous nous amusons à jouer à « nous » ou à un personnage inventé. Ce travail trouve la forme que nos voix voudront bien nous offrir : un récit personnel, notre propre vie romancée, une histoire inventée de toutes pièces avec toutes les fantaisies souhaitées, etc.
Ecouter sa voix n’est pas toujours facile mais la maîtriser un peu mieux nous permet de l’accepter plus aisément. Ici , le micro est aussi bien une loupe de nous-mêmes qu’une bonne cachette car l’image n’existe pas .
Pour ce labo, un.e premier.e intervenant.e comédien.ne anime les séances puis, il.elle est rejoint par un.e ingénieur.e son avec son studio portatif .
À la fin de ce stage chacun.e repart avec son CD . Nous pouvons aussi essayer de le diffuser dans une radio locale .
2007-2014
Nom de l'université
Description de votre formation. Décrivez votre diplôme et d'autres points importants de vos études. Assurez-vous d'ajouter les compétences acquises, les projets réalisés et d'autres détails. N'oubliez pas d'ajuster les dates dans le sous-titre.
